為進一步提高醫院臨床教師教學水平，促進雙師型教師培養培訓基地建設，做好濟寧醫學院第二屆臨床教師教學競賽準備工作，我院于7月25日組織舉辦理論授課暨教學競賽師資培訓，邀請濟寧醫學院實踐教學管理處教學質量監控科時忠麗科長、山東省高校青年教師教學比賽一等獎獲得者郭巖副教授、山東省教學創新大賽一等獎獲得者戴軍副教授進行指導和培訓。本次培訓由醫院黨委副書記陳敏主持，醫療、護理臨床帶教教師、規培醫生等100余人參加培訓。

       郭巖副教授作了題為《課堂教學競賽及理論授課經驗分享》的講座，從課堂教學競賽評分標準解讀、優秀課堂教學節段分享、理論授課經驗分享等方面對教學競賽注意事項和日常課堂理論授課基本要求進行講解，分享了優秀課堂教學的審視標準，并強調了課程思政融入教學，立德樹人的重要性。戴軍副教授講座題目為《理論教學中教學設計方案和授課課件的準備》，從遵循科學流程、體現高階思維、緊扣評分要點三方面詳細解讀了理論教學設計方案，分享了OBE教育理念和BOPPPS教學模式，結合教學設計樣例對如何進行理論授課進行了示范，隨后對理論授課課件制作進行了講解，并分享了個人經驗做法。時忠麗科長對醫院實踐教學工作給予充分肯定，指出醫教相長的重要性，針對本次臨床教師教學競賽的規則及注意事項進行了解答，分享了比賽技巧及方法。


       陳敏最后作了總結，指出臨床教師教學競賽是交流與學習的平臺，旨在提高臨床教師的教學水平、激發學生學習興趣，培養臨床帶教教師的團隊協作和創新能力。通過參加教學競賽，可以發現自己在教學過程中的不足，學習其他教師的優點，不斷提升自己的教學能力，也有助于自身職業發展，希望大家積極參與本次臨床教師教學競賽，展現我院臨床帶教教師的風采。
       本次培訓提高了我院臨床教師對教學競賽的認識，更新了教學理念，學習了優秀課堂的教學標準，對教學設計方案和授課課件的準備有了深層次的理解，提高臨床教師教學水平，有力推動了基地內涵建設。